EL ENSAYO
Definición:
El ensayo es una composición, usualmente breve, en prosa, de una extensión moderada y sobre un tema determinado. “La misión del ensayo es plantear cuestiones y señalar caminos más que asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto de amena divagación literaria.” “Una disertación científica sin presentar pruebas explícitas.” “Es una composición en prosa; su naturaleza es interpretativa, pero muy flexible en cuanto a método y estilo.”
Todo buen ensayo es un informe al hombre de siempre, por eso debe tener actitud o disposición literaria. El ensayo no es una obra didáctica, sino cultural, no aspira a enseñar, pero aviva inquietudes en torno a determinado tema artístico o científico. Da un punto de vista nuevo y original sobre temas ya viejos o conocidos por el lector.
Características principales del Ensayo:
En general se pueden ver una serie de características generales que se cumplen dentro del ensayo y sirven para distinguirlo un tanto de los demás géneros literarios.
A) No pretende agotar el tema
1) Es el género de mayor cultivo
2) Género abierto
3) Variedad temática
4) Carácter altamente subjetivo
5) Poder de síntesis
6) Calidad de página
Estructura:
El ensayo clásico se ciñe en general a la estructura tradicional de introducción o presentación, desarrollo que constituye el cuerpo del ensayo, la parte más extensa y en la cual el autor presente su tesis valiéndose de sus métodos particulares para enfocar su idea presentándola de lo general a lo particular o de lo particular a lo general, y por último aparece la conclusión o desenlace para terminar su punto de vista.
Métodos o Técnicas:
Todo escritor al plantear su ensayo usa la emoción, la razón o la experiencia. Los que más se usan son:
A) Exposición argumentativa – Es el más frecuente en los de idea o filosóficos.
B) Descripción – Usado frecuentemente en el ensayo de tipo creativo o poético y también en los ensayos costumbristas.
C) Diálogo – En este método el autor puede presentar el ensayo en un diálogo con el lector.
D) Ilustración – Ofrece el autor en esta técnica, hechos, anécdotas o sucesos que sirvan para aclarar su punto de vista y al mismo tiempo apoyan su tesis o idea principal.
E) Contraste – Utiliza dos ejemplos al mismo tiempo pero diferentes, para desarrollar el asunto del ensayo.
F) Acumulación – Para hacer sobresalir su punto de vista el escritor busca en su favor todas las opiniones, ejemplos o datos necesarios que apoyen su tesis.
G) Citas, detalles o ejemplos – Es muy frecuente en los ensayos hacer citas históricas, filosóficas o mitológicas, de acuerdo con su tema.
H) Mixto – Este método combina durante el ensayo varias técnicas distintas, no usando ninguna en particular para el desarrollo del mismo.
Clasificación:
Por ser un género tan flexible y de tan múltiples posibilidades, resulta difícil su clasificación. Se explicarán las dos más usadas:
1) General
Los ingleses dividen el ensayo en dos clases:
a) Formal
b) Informal
2) Particular
En base a su contenido y carácter:
a) Exposición de ideas o puro
b) Creación o poético
c) Crítico o erudito
En general un ensayista puede usar combinados estos métodos cuyo caso siempre se podrá ver cómo sobresale alguno más que otro, que le da carácter y unidad al trabajo.
Agregamos el ejemplo de análisis de un Ensayo para que tengas una idea de cómo hacerlo.
Bosquejo para el análisis de un ensayo
I. Notas biográficas del autor – las necesarias para entender su obra.
II. Comentario sobre el título
III. Epígrafe – Sentido, contenido directo del epígrafe y relación con el texto.
IV. Asunto – Decir brevemente de qué trata la obra.
V. Clasificación
1) Ensayo de ideas – Exposición o ideas filosóficas
2) Ensayo de creación – También llamado poético. La imaginación, poesía y fantasía predominan sobre los demás temas.
3) Ensayo de crítica – Se critica, se aprueba o censura una idea para llegar a conclusiones políticas, sociológicas, históricas, literarias, estéticas, etc.
VI. Tema central – Ideas central del ensayo. Reflexiones y conclusiones sobre esa idea o tema central que el autor expone.
VII. Temas secundarios – Ideas secundarias, colaterales o marginales que hay en el ensayo.
VIII. Método – (Procedimientos para desarrollar el ensayo)
1) Método de exposición argumentativa.
2) Método de la ilustración. Se ejemplifica la exposición por medio de anécdotas, etc.
3) Método descriptivo.
4) Método de diálogo.
a) Diálogo entre personajes.
b) Diálogo con el lector.
IX. Estructura
Puede ser:
a) Externa (La que presenta el autor)
b) Interna (La que encuentra el lector en el contenido del ensayo.
Partes de la interna:
1) Introducción
2) Desarrollo o cuerpo del ensayo:
a) De lo general a lo particular
b) De lo particular a lo general
3) Conclusión (A veces no la tiene)
X. Estilo – Culto, poético, intelectual, etc. Referencia al vocabulario técnico, rebuscado, amplio, rico, etc.; recursos estilísticos alusiones mitológicas, geográficas, etc., figuras retóricas, etc.
XI. Tono – Actitud que asume el autor ante el tema que presenta El tono puede ser satírico, humano, solemne, humorístico, coloquial, emotivo, razonable, irónico, etc.
XII. ¿Que manifiesta el ensayo sobre el autor? Referencia a distintos aspectos de la personalidad del autor presentes en su obra. Sus gustos, temperamentos, deseos, sentido de la vida, etc.
XIII. Valoración personal – Extraer algunas de las ideas fundamentales contenidas en el ensayo y comentarlas en forma de ensayo.
EJEMPLO PARA EL ANÁLISIS DE UN ENSAYO:
Recuperando nuestros valores por: Antonio Luis Ferré
Puerto Rico atraviesa un momento histórico en el que hay que fortalecer los valores morales y cívicos que hacen posible una sociedad en la que exista el orden, la paz y la justicia. Quisiera compartir contigo algunas normas de comportamiento que creo ayudarían mucho a edificar las condiciones de vida que anhelo para nuestro pueblo.
A través de los años, he aprendido que en todas las religiones el obrar de acuerdo con la voluntad divina lleva al ser humano a un estado de beatitud ante la presencia de Dios y a una condición de paz interior y de equilibrio. En el cristianismo es “la beatitud”, en el hinduismo es el “el nirvana” y en la religión musulmana es “el cielo” prometido por Mahoma en el Corán. ¿Y qué pensarás, estimado lector, que significa obrar de acuerdo con una voluntad divina? Pues significa que el hombre actúa, independientemente del tipo de religión, según unos valores. Cada pensamiento, cada sentimiento y cada acción es definida por nuestros valores. Lo esencial es que vivir según unas normas morales nos brinda la oportunidad de superarnos cada día y desarrollarnos para ser mejores ciudadanos, personas que contribuyen al orden y a la paz de una sociedad. Esto ocurre en cualquier país y en Puerto Rico.
Existen muchos valores pero, de todos, el valor más importante es el respeto. El respeto a la vida y a la dignidad humana es la base de todos los otros valores, pues define cómo nos relacionamos con otros seres humanos. Determina nuestro comportamiento. En una sociedad donde existen conflictos,
sectarismos y partidismos, el respeto a la vida, al prójimo, al trabajo, a la naturaleza, a diversas ideologías, pensamientos y opiniones permite que existan el pluralismo y la diversidad. Permite que convivamos. Si no hay respeto, no hay nada.
Tan significativo es este valor, que nos motiva a salir de nuestra rutina y ayudar al prójimo. Porque respetamos, nos sentimos responsables por las frustraciones y sufrimientos de otros puertorriqueños. A veces nos olvidamos de que somos un país pobre, donde el 60% de la población vive bajo el nivel de pobreza. Estamos trabajando, pero podemos hacer mucho más para ayudar a los marginados y necesitados de Puerto Rico. Tenemos la necesidad de hacerlo. Porque respetamos la vida, ayudamos. No sólo por otros, sino por nosotros mismos. Y es que en la ayuda que ofrecemos-sea pública o privada- sanamos nuestras propias heridas.
El respeto a la dignidad humana nos hace seres honestos y verticales. Nos lleva a no codiciar los bienes ajenos ni a robar. Elimina el deseo de descarrilar los dineros que pertenecen al pueblo y que se usan para prestar servicios esenciales como los de educación y salud. El que no respeta no ama.
Por último, el amor al trabajo nos hace una sociedad en desarrollo. Alimenta el progreso. Fomenta la construcción, la creación de nuevas ideas y la implantación de nueva tecnología. El trabajo dignifica y nos supera, como hombres y como pueblo.
Somos un pueblo noble, un pueblo que ante la adversidad ha demostrado las mejores cualidades de los hombres. Somos un pueblo trabajador que lucha por mejorar su calidad de vida, que se preocupa por sacar de la pobreza a los más necesitados. Lo vemos en iniciativas públicas y privadas. Pero hay muchas fuerzas en la vida moderna como el materialismo, la competencia desbocada, la desintegración de la familia, el fanatismo político, el egoísmo personal y la falta de tiempo para reflexionar, que tienden a destruir los valores de nuestra gente.
En fin, somos un pueblo que respeta y que lucha por mantener unos valores firmes. Pero tenemos que hacer más. Tenemos la oportunidad de recuperar y fortalecer nuestros valores. Trabajando unidos, podemos aspirar a una mejor calidad de vida en Puerto Rico.
TRABAJOS A REALIZAR:
El Ensayo lo trabajamos para el Nivel de Español 10. Te hacemos llegar en los Materiales de Trabajo un Ensayo y unos temas.
Lo que vas a hacer:
1. Leer el Ensayo que te hacemos llegar para que dejándote llevar por el Esquema de Análisis lo analices.
2. Entre los temas sugeridos vas a buscar uno para que escribas un Ensayo relacionado con el tema.
3. En un periódico o revista vas a buscar una columna de las que salen publicadas y en el que se analiza un tema. Analizas esa columna y de acuerdo a la información que tienes de lo que es un Ensayo y las diferentes clases que hay, vas a identificar el que escogiste, o sea, la columna que escogiste, que es un Ensayo.
GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE UN ENSAYO:
Ejemplo: Recuperando nuestros valores Autor: Antonio Luis Ferré
I. Notas biográficas del Autor:
El autor es presidente de la Junta de Directores del periódico El Nuevo Día y Editor.
II. Comentario sobre el título:
El título sugiere una reflexión sobre nuestros valores con la apreciación por parte del autor de que se ha producido una pérdida o una laceración de los mismos.
III. Epígrafe: Se refiere el epígrafe a la introducción del ensayo.
En este ensayo se introduce el tema a modo de invitación a una reflexión con el autor sobre el tema.
IV. Asunto:
El ensayo trata sobre la pérdida u olvido de nuestros valores, destacando principalmente el valor del respeto, que clasifica el autor como la base de todos los valores que convierten al ser humano en seres de orden, paz y justicia, cualidades esenciales para el logro de una sociedad pluralista en la que sus miembros convivan.
V. Clasificación:
Puede clasificarse como Ensayo de ideas por su exposición de ideas filosóficas. También se ajusta al Ensayo de crítica ya que censura el comportamiento de unos en contra del pueblo y las cualidades materialistas que han devaluado nuestros valores para convertirse esos pocos en seres que han arrastrado a otros guiados y cegados por el materialismo a la falta de conciencia y capacidad de juicio que permite el abuso y el delito como medio para conseguir un fin.
VI. Tema central:
El tema central es la importancia que tiene el respeto a la vida y a la dignidad humana como base de todos los otros valores pues el respeto define nuestra relación con los demás y determina nuestro comportamiento.
VII. Temas secundarios:
La religión y los valores, los valores como base del comportamiento, las ventajas del pluralismo y la diversidad en la consecución de una sociedad que conviva en orden, paz y justicia; los desmanes de unos que por avaricia y materialismo roban en perjuicio del pueblo y de los más necesitados.
VIII. Método:
Usa el autor en este ensayo el Método de diálogo con el lector. (Este ensayo es un editorial publicado el 3 de febrero de 2002 en El Nuevo Día. Los Editoriales y las columnas se escriben en forma de diálogo con el lector.)
IX. Estructura:
El autor presenta todo el contenido y organización del mismo, por lo tanto la estructura es externa.
X. Estilo:
El estilo es intelectual. El vocabulario es amplio, utiliza alusiones filosóficas. XI. Tono:
El autor asume una actitud humana, coloquial y emotiva en la presentación del tema.
XII. ¿Qué manifiesta en ensayo sobre el autor?
A través de la lectura podemos percibir al autor como una persona sensible, pacifica, que ama a su país y desea lo mejor para su patria y que percibe la vida como un acto sublime en el que el respeto por los demás y a sí mismo sirve de base a su comportamiento.
XIII. Valoración personal:
Por el ensayo que te sirve de ejemplo y por el que se ha dado para analizar ya puedes seguir los pasos al escribir un ensayo, que son:
1. Introducción 2. Exposición de la idea o ideas ( 3 párrafos) 3. Conclusión
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