Leer para aprender

¿Que voy a leer?

Un Articulo Científico

Un articulo científico es un escrito sobre un tema relacionado con cualquier área de las Ciencias,, cuyo propósito es dar a conocer estudios, investigaciones y descubrimientos científicos que afectan el ambiente y la vida de las personas.  Además, la información de los artículos científicos se utiliza para orientar a las personas sobre lo que deben hacer con respecto a situaciones especificas, como condiciones de salud o fenómenos naturales.

El articulo científico siempre lleva un titulo que recoge la idea principal del texto.  En la introducción se presenta el tema principal; en el cuerpo del texto se desarrolla el tema con la información especifica y, al final, se presenta la conclusión o recomendaciones del autor.

Cuando los artículos científicos están dirigidos  a los estudiosos de la materia, se suelen utilizar términos especializados.  Sin embargo, también se escriben artículos científicos para el publico general.  En ese caso, se utiliza un vocabulario mas sencillo, para que el escrito pueda publicarse en periódicos y revistas de gran circulación.

Tsunami, la gran ola viajera

Como consecuencia de los eventos ocurridos en el sudeste asiático en diciembre de 2004, el fenómeno natural llamado Tsunami ̶  nombre que proviene del japonés: tsu, puerto, y nami, ola ̶  acaparo la atención del mundo entero.  El tsunami que azoto las costas del océano Indico fue provocado por un fuerte sismo (9.0 en la escala Richter), denominado como el quinto terremoto mas fuerte de la historia moderna, desde que se registraron con sismógrafos.  La Geología, que es la ciencia que estudia estos fenómenos, pretender dar respuestas a las interrogantes mas comunes acerca de los tsunamis.

El tsunami es una ola o series de olas gigantescas que se producen a partir de una deformación o movimiento en el suelo marino y que viaja a miles de kilómetros desde su lugar de origen.  Esto suele ocurrir, generalmente por tres motivos: un sismo que desplace las masas de aguas cercanas al epicentro; la erupción o el nacimiento de un volcán marino; o la caída de un meteorito en un cuerpo de agua.  Sin embargo, se puede decir que el 90% de los tsunamis  son provocados por terremotos.  La intensidad de un tsunami dependerá de la amplitud o altura de la ola y de la velocidad con que viaje.  Cuanto mas drástica sea la deformación del suelo marino, mayor será el tamaño y la fuerza de las olas.

Aunque cualquier océano puede experimentar la formación de un tsunami, la mayor parte de estos se generan en el Pacifico, especialmente frente a las costas de Chile y el Perú.  Esto  se debe a que bajo este gran cuerpo de agua existen dos fallas, la de Nazca y la Suramericana, que están en constantes movimiento.  Sin embargo, vemos que, a lo largo de la historia, se han reportado tsunamis en distintos puntos geográficos: Lisboa (1755), Puerto Rico (1918) y el Canadá (1929).

Los efectos de un tsunami al tocar tierra son devastadores.  Es casi imposible la predicción científica de este fenómeno, por lo que apenas se pueden tomar medidas de precaución.  Tan solo existen dos señales: un sismo, los habitantes de las costas deben buscar refugio lejos del mar, sobre todo si observan que el mar se retira de la costa hasta 200 metros.  Ese será el último aviso que indique que deben moverse rápidamente a una zona de mas de 30 metros de altura.

Comprendo

A.  Marca la respuesta correcta

1.  ¿Cual es el tema de este texto?

____a.  Los tsunamis

____b.  Los sismos

____c.  Los tipos de ola

2.  ¿Que tipos de párrafo predominan en el escrito?

____a.  Expositivos y descriptivos

____b.  Argumentativos y narrativos

____c.  Narrativos y descriptivos

3.  ¿Como es el lenguaje del texto?

____a.  Especializado

____b.  Adecuado para todo publico

____c.  Científico

4.  ¿A que rama de las Ciencias pertenece el tema del articulo?

____a.  A la tecnología

____b.  A la biología

____c.  A la Geología

5.  ¿A quien esta dirigido este articulo científico?

____a.  A los científicos que estudian los tsunamis

____b.  A todas las personas; sobre todo, a las que viven en la costa

____c.  A los investigadores que estudian los terremotos

B.  Completa este diagrama:

Tsunami

Origen idiomático de la palabra: _____________________________

Origen de su significado: tsu ________________ y nami: ___________________

Un tsunami es: ____________________________________________________

·         Contesta:

1.  ¿Porque crees que se ha aceptado esta palabra para nombrar a este fenómeno natural?

  _________________________________________________________________________________

C.  Escribe las tres causas que, por lo general, provocan un tsunami.  Luego identifica cual de ellas es la mas común.

1.  __________________________________________________

2.  __________________________________________________

3.  __________________________________________________

·         Opina:

1. ¿Porque crees que la causa que identificaste es la mas común de las tres?

D.  Ordena las etapas de un tsunami.

Explica en tus palabras como se desarrolla un tsunami, a partir de las ilustraciones anteriores.

1.  _________________________________________________

2.  _________________________________________________

3.  _________________________________________________

4.  _________________________________________________

E.  Contesta las siguientes preguntas en una hoja aparte.  Luego, intercambia tus opiniones con un compañero.

1.  ¿Crees que el contenido de este articulo científico es útil para la población? ¿Por que?

2.  ¿Crees que sea importante difundir esta información entre los puertorriqueños?

3.  ¿Te ayudaría este texto para explicarle a una persona por que debe alejarse de la costa cuando ocurre un terremoto? ¿Que le dirías?

Lo que aprendí

A.  Determina si realizaste lo siguiente en el taller.  Escribe si o no.

____1.  Estudie las características de un texto científico.

____2.  Comprendí que un tsunami puede ocurrir en cualquier cuerpo de agua.

____3.  Entendí la importancia de la difusión de los artículos científicos para la población.

____4.  Conocí un tema de estudio de la Geología.

____5.  Comprendí el origen y el significado de un termino científico.

____6.  Reconocí las causas y los efectos de los fenómenos geológicos.

____7.  Di mi opinión sobre los argumentos presentados por el autor.

____8.  Capte cuales son las etapas de un fenómeno geológico

____9.  Reconocí que la Ciencia no puede predecir algunos fenomenos naturales.

____10.  Identifique las medidas de prevención ante un desastre natural.

____11.  Resumí el proceso de un fenómeno geológico utilizando un diagrama.

B.  Investiga cual fue el tsunami ocurrido mas recientemente.  Redacta un articulo con los datos científicos sobre el evento.  Utiliza un vocabulario sencillo.  Sigue estos pasos:

1.  Escribe en el primer párrafo la fecha del tsunami y describe el fenómeno que lo causo.  Luego, detalla su punto de origen, la ruta y los territorios  hasta los que se destaco.

2.  En los siguientes párrafos describe los daños materiales y las perdidas humanas que causo y en que países.  Compara este tsunami con otros que hayan ocurrido anteriormente.  Añade aquí otros detalles que encuentres sobre el suceso.

3.  Finalmente, escribe la conclusión sobre el fenómeno, por ejemplo: como se manejo este antes y después de suceder, y que se puede aprender a partir de esa experiencia.

Destreza de lectura

·         Identificar el tema, la estructura interna y el receptor del texto.

·         Identificar la etimología y el significado científico de la palabra clave del texto.

·         Inferir la relación del significado de una palabra con su origen.

·         Identificar detalles explícitos del texto.

·         Inferir la causa mas lógica del evento expuesto, según el conocimiento previo.

·         Ordenar los pasos de un proceso y explicar su desarrollo.

·         Identificar el propósito y la importancia del texto.

·         Llegar a conclusiones a partir del contenido del texto.

·         Aplicar la información del texto a las propias circunstancias.

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