L  a  G r a n  E n c i c l o p e d i a   I l u s t r a d a  d e l   P r o y e c t o  S a l ó n  H o g a r

M A T E M Á T I C A S

Numeración

De números a palabras 1-50

Las palabras para 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 son uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez.

Las palabras para 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20 son: once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve y veinte.

Para la decena del 20 la palabra veinte cambia a veinti y seguidamente se coloca la palabra de la unidad.

Ejemplo: 25 veinticinco

Después del treinta hay un patrón en las palabras. Las decenas utilizan las palabras, treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, setenta, ochenta y noventa para 30, 40, 50, 60, 70, 80 y 90.

Si la unidad tiene más de cero, la palabra se forma utilizando la palabra de la decena, la palabra y, y luego la palabra de la unidad. Algunos ejemplos son:

 
    38 es treinta y ocho
    84 es ochenta y cuatro

Cuenta hasta 100 con nombres

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez

 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
once doce trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte

 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
veintiuno veintidós veintitrés veinticuatro veinticinco veintiséis veintisiete veintiocho veintinueve treinta

 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
treinta
y uno		 treinta
y dos		 treinta
y tres		 treinta
y cuatro		 treinta
y cinco		 treinta
y seis		 treinta
y siete		 treinta
y ocho		 treinta
y nueve		 cuarenta

 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
cuarenta
y uno		 cuarenta
y dos		 cuarenta
y tres		 cuarenta
y cuatro		 cuarenta
y cinco		 cuarenta
y seis		 cuarenta
y siete		 cuarenta
y ocho		 cuarenta
y nueve		 cincuenta

 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
cincuenta
y uno		 cincuenta
y dos		 cincuenta
y tres		 cincuenta
y cuatro		 cincuenta
y cinco		 cincuenta
y seis		 cincuenta
y siete		 cincuenta
y ocho		 cincuenta
y nueve		 sesenta

 
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
sesenta
y uno		 sesenta
y dos		 sesenta
y tres		 sesenta
y cuatro		 sesenta
y cinco		 sesenta
y seis		 sesenta
y siete		 sesenta
y ocho		 sesenta
y nueve		 setenta

 
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
setenta
y uno		 setenta
y dos		 setenta
y tres		 setenta
y cuatro		 setenta
y cinco		 setenta
y seis		 setenta
y siete		 setenta
y ocho		 setenta
y nueve		 ochenta

 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
ochenta
y uno		 ochenta
y dos		 ochenta
y tres		 ochenta
y cuatro		 ochenta
y cinco		 ochenta
y seis		 ochenta
y siete		 ochenta
y ocho		 ochenta
y nueve		 noventa

 
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
noventa
y uno		 noventa
y dos		 noventa
y tres		 noventa
y cuatro		 noventa
y cinco		 noventa
y seis		 noventa
y siete		 noventa
y ocho		 noventa
y nueve		 cien

 

Números ordinales

Cuando se colocan objetos en orden, se utilizan los números ordinales para nombrar su posición. Los números ordinales son similares a los números que has aprendido anteriormente (lamados números cardinales). Si diez alumnos corren una carrera, diríamos que el estudiante que corrió más rápido obtuvo el primer lugar, el próximo estudiante llegó en segundo lugar y así sucesivamente.

Los primeros diez números ordinales son:

  • Primero
  • Segundo
  • Tercero
  • Cuarto
  • Quinto
  • Sexto
  • Séptimo
  • Octavo
  • Noveno
  • Décimo

Los siguientes diez números ordinales son:

  • Décimo primero
  • Décimo Segundo
  • Décimo tercero
  • Décimo cuarto
  • Décimo cuarto
  • Décimo sexto
  • Décimo séptimo
  • Décimo octavo
  • Décimo noveno
  • Vigésimo
Contar de dos en dos

Contar de dos en dos a menudo se lo denomina “cuenta salteada” porque se saltea número de por medio. Cada número es dos más que el anterior.

La tabla muestra como contar de dos en dos.

 

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

 

Si haz contado de dos en dos y comenzaste con 1 entonces los casilleros azules tendrían los números (1,3,5,7,9,11)

Si haz contado de dos den dos y comenzaste con el 2 entonces los casilleros blancos tendrían los números ( 2, 4, 6, 8, 10, 12)

Los números que contarías si comienzas con 0 y cuentas de dos en dos serán:
0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30 y así sucesivamente.
Fíjate que todos los números son pares.

Los números que contarías si comenzaras con 1 y contaras de dos en dos serán:
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31 y así sucesivamente.
Fíjate que todos los números son impares.

Números pares e impares

Los números pares se pueden dividir exactamente en grupos de dos. El número cuatro se puede dividir en dos grupos de dos.

Los números impares NO se pueden dividir exactamente en grupos de dos. El número cinco se puede en dos grupos de dos y un grupo de uno.

Los números pares siempre terminan con un dígito de 0,2,4,6 u 8.
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30 son números pares.

Los números impares siempre terminan con un dígito de 1,3,5,7, o 9.
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31 son números impares.
 

1
números impares
2
números pares
3
números impares
4
números pares
5
números impares
6
números pares
7
números impares
8
números pares
9
números impares
10
números pares
11
números impares
12
números pares
Contar de tres en tres

Puedes contar de tres en tres sumando tres al número anterior.

Los números que contarías si comenzaras con 0 y contaras de tres en tres serán:
0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33 y así sucesivamente.

Los números que contarías si comenzaras con 1 y contaras de tres en tres serán:
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34 y así sucesivamente.

Contar de cuatro en cuatro

Puedes contar de cuatro en cuatro sumando cuatro al número anterior.

Los números que contarías si comenzaras con 0 y contaras de cuatro en cuatro serán: 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 y así sucesivamente.

Los números que contarías si comenzaras con 1 y contaras de cuatro en cuatro serán: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, 41 y así sucesivamente.

Fíjate en el patrón cuando cuentas de cuatro en cuatro. Si comienzas con un número impar, entonces todos los números serán impares. Si comienzas con un número par, todos los números serán pares. Contar de cuatro en cuatro es como contar de dos en dos, excepto que se saltea un número de por medio.

Contar de cinco en cinco

Puedes contar de cinco en cinco sumanado cinco al número anterior.

Si comienzas con cero entonces todos los números terminarán en 5 o 0:

Los números que contarías si comenzaras con 0 y contaras de cinco en cinco serán: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100.

Si comenzaras la cuenta con otro número, entonces solo tienes que sumar cinco al último número. Por ejemplo: 1, 6, 11, 16, 21, 26, 31, 36, 41, 46, 51, 56 y así sucesivamente.

Fíjate que hay un patrón irregular en estos conteos. Número de por medio temina con el mismo dígito.

 

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
 
 
 
Contar de diez en diez

Contar de diez en diez con números

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

Contar de diez en diez con palabras

diez, veinte, treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, setenta, ochenta, noventa, cien

Patrones de números al contar de diez en diez

Cuando cuentas de diez en diez los números forman un patrón. Todos los números terminan en cero. El primer dígito es el mismo que cuando cuentas (1, 2, 3, 4, 5, etc.)

 

1
2
3
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5
6
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9
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13
14
15
16
17
18
19
20
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22
23
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
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84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100

 

La recta númerica

La recta numérica es un dibujo unidimensional de una línea en la que los números enteros son mostrados como puntos especialmente marcados que estan separados uniformemente. Aunque la imagen de abajo muestra solamente los números enteros a entre -9 y 9, la recta incluye todos los números reales, continuando "ilimitadamente" en cada dirección. Frecuente es usada como ayuda para enseñar la suma y la resta simples, implicando especialmente números negativos.

Ejemplo: Si a 9 le restamos 5, su resultado será 4

 
 

Si Pedro tiene 2 pelotas, Julio tiene 2 pelotas y Carmen tiene 2 Pelotas

¿Cuantas pelotas tienen los 3?

 

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